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喜报

2020-01-09

北京市朝阳区第二实验小学

3位班主任老师荣获2019年北京市中小学“学生喜爱的班主任”荣誉称号!


管晓梅    管庄校区

杨利艳    双桥校区

李   莉    远洋校区



管晓梅  个人介绍

管晓梅,中共党员,北京市朝阳区第二实验小学语文和数学教师、班主任,小学高级教师,朝阳区教育系统优秀共产党员、朝阳区骨干班主任、朝阳区小学文明礼仪示范教师、连续五次荣获朝阳区教育系统“阳光杯”优秀班主任、2015年在“互相尊重,共享生命阳光”全国中小学班主任论坛现场展示活动中做演讲、《尊重》主题演讲荣获二等奖。

她的带班理念是:严在当严处,爱在细微处,营造团结上进的班级氛围,努力塑造学生优秀品行,使学生健康阳光的成长。

论文《谈在语文教学中尊重学生的阅读自主权》获北京市2003年度基础教育科学研究优秀论文二等奖,2013年在“聚焦课堂提质减负”市级专项调研和集体教学视导中,做题为《笔算乘法》的展示课,朝阳区中小学班主任微型班会评优活动一等奖,北京市课程建设成果评选活动中录像课《中国传统节日》被评为一等奖,2016年6月在北京市教育委员会委托项目——北京市“基于发展性评价的学生成长规律与育人策略”研究工作中,征文《小学中年级口语表达能力的培养策略》被评为三等奖,2016年9月在北京市教育科学“十二五”规划课题《少教多学,提升素养——教与学反思专辑(一)》中出版文章。

教师座右铭:教好书,育好人,为人师表,以身作则!


杨利艳  个人介绍

杨利艳,北京市朝阳区第二实验小学双桥高部语文教师、班主任、小学一级教师。曾获北京市基础教育学生综合评价工作先进个人的称号。北京市优秀班主任研究室成为第一批入室研究员。多次获得朝阳区“阳光杯”班主任称号。所带班级多次荣获“朝阳区优秀班集体”的称号。所召开的班队会获得市、区级奖项。

论文《爱在细微处》获北京市第五届“智慧教师”三等奖。撰写的《微型社会中的小警察》被编入朝阳区小学生综合素质评价项目经验汇编中。德育论文在朝阳区第三十五届论文评选中获二等奖。《说到做到》获朝阳区中、小学班主任教育故事征文中获二等奖。研究课题“小学中年级班级管理策略研究”立项为北京市教育学会专业发展研究会“十三五”规划课题。

教师座右铭:教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石阶,承受着学生一步步踏实地向上攀登。


李莉  个人介绍

李莉,北京市朝阳区小学语文教师,班主任,小学一级教师。她的带班理念是:付出一份爱,奠基学生美好人生。李老师很重视学生的心理健康教育,培养学生积极阳光的良好心态,2007年课例《小孩是从哪儿来的》在北京市教育学会教育心理研究会学术年会上荣获一等奖,2009年在北京市第二届中小学青春期健康教育交流研讨会做课《自我保护》,荣获一等奖,2010年5月在第三届“我的班会”民族大团结贺祖国60华诞主题大赛中荣获主题班会优秀奖,2017年在“果果和朋友--小学生情绪健康促进项目”全国课程教学探讨会上执教展示课。

李老师连续三年被评为朝阳区“阳光杯优秀班主任”,2018年所带班级被评为朝阳区优秀班集体,2019年所带的班级被评为北京市“优秀班集体”。除此之外,李老师积极参与我校各项课题的研究,参与国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”,担任核心研究员,2010年加入北京市性健康教育项目《中小学性健康教育大纲修订与实施》子课题研究,被评为先进个人,2012年加入市教委“北京市中小学性教育模式初建”项目子课题,被评为先进个人。除课题研究外,李老师还积极撰写教学案例、心得,论文入选《基础教育能力培养模式研究》一书,2011年担任《构建美的课堂》一书中的编委, 2016年论文《一本好书知春秋》入选《核心价值与立德树人》一书。

教师座右铭:付出一份爱,奠基学生美好人生。

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